Formation
Ophtalmologie à l'officine
Formation N°35
Ophtalmologie à l'officine
Public concerné
Pharmacien adjoint d'officine / Pharmacien titulaire d'officine / Préparateur en pharmacie
Coût
TITULAIRES : 0 € TTC Si prise en charge Andpc validée ou 438€ TTC*
SALARIES : 312€ TTC*
*Possibilité de prise en charge par un organisme de collecte agréé dans la limite de fonds disponible
Numéro DPC
Formation Non DCP
Durée présentielle
1 journée soit 7 h 00 (+ repas 1h30)
Participants formés 28
Dates de formation
Objectifs
La délivrance quotidienne d'ordonnances en ophtalmologie, ainsi que la fréquence des demandes de conseil dans ce même domaine, doivent inciter les officinaux à faire preuve de compétence, de clarté et de précision dans leurs explications et préconisations. Que vous soyez pharmacien ou préparateur, ce stage vous permettra d'optimiser vos connaissances face aux principales pathologies oculaires rencontrées à l'officine, et de faire le point quant à leurs prises en charge actuellement recommandées. Que ce soit avec le support de l'ordonnance (comme dans le cas du glaucome ou de la cataracte), ou bien sans, (dans le cas de la DMLA ou des conjonctivites par exemple), cette formation vous permettra un meilleur accompagnement de vos patients, grâce à des conseils favorisant leur compréhension et leur observance.
A la fin de la formation le stagiaire sera capable de :
• Optimiser sa connaissance face aux pathologies ophtalmiques fréquemment rencontrées à l’officine, au travers des ordonnances ou des demandes de conseil
• Aborder en véritable expert les médicaments ophtalmologiques délivrés à l’officine
• Adopter une attitude active et acquérir le réflexe de la valeur ajoutée à l’ordonnance
• Renforcer son rôle d’acteur de santé en matière de prévention et conseil
• Faciliter la compréhension et l’observance des patients par rapport à leurs traitements
ophtalmiques
Contenu
Début 9h00
Accueil des participants / tour de table 5 min
Présentation des objectifs du stage et programme 5 min
I - Anatomie et physiologie de l’oeil
Rappels anatomiques et physiologiques sur l’oeil et l’appareil lacrymal 25 min
Les principaux défauts visuels 35 min
- Myopie
- Hypermétropie
- Presbytie
- Astigmatisme
Dans cette séquence sont abordés les causes, signes cliniques et moyens de correction (chirurgie ou non) des principaux défauts visuels. L’objectif de cette séquence est que chaque professionnel de l’officine ait une connaissance globale des principaux défauts visuels afin de pouvoir répondre aux éventuelles questions des patients au comptoir.
Objectif professionnel visé —-> Acquérir une connaissance globale des principaux défauts visuels afin de pouvoir répondre aux éventuelles questions des patients au comptoir.
Constitution de groupes de 3 à 4 participants
Evaluation des connaissances des groupes à l’aide d’un quiz dédié aux séquences II et III 15 min
II - La cataracte 50 min
Définition, épidémiologie
Physiopathologie et signes cliniques
Principales causes et complications
Traitement et prise en charge : zoom sur la chirurgie de la cataracte
L’ordonnance du patient devant subir une chirurgie de la cataracte : à travers des cas concrets, rappels sur la stratégie thérapeutique, travaux en sous-groupes sur les classes médicamenteuses préconisées et les principaux conseils à formuler au comptoir lors de la délivrance (effets secondaires, précautions d’emploi…)
Collyres anti-inflammatoires
Collyres et pommades anti-infectieux
Collyres mydriatiques
Objectif professionnel visé —-> Connaître la prise en charge de la cataracte, maîtriser les traitements pré et post-opératoires, donner des conseils adaptés et savoir répondre aux interrogations des patients / de leur entourage
III - Le glaucome
Le glaucome chronique à angle ouvert 30 min
Définition, épidémiologie
Facteurs de risque et dépistage
Physiopathologie du glaucome chronique à angle ouvert
Traitements et prise en charge
Le glaucome aigu à angle fermé 30 min
Définition, épidémiologie
Facteurs de risque et dépistage
Physiopathologie du glaucome chronique à angle ouvert
Traitements et prise en charge
A la fin de la présentation des séquences II et III, les groupes ont la possibilité d’aller modifier leurs réponses au questionnaire s’ils estiment qu’elles n’étaient pas correctes initialement. Puis correction du questionnaire consacré à la cataracte et au glaucome par l’ensemble du groupe. Aide de l’animateur si besoin.
Synthèse 15 min
Objectif professionnel visé —-> Connaître les différents types de glaucome, maîtriser les fondamentaux quant à leur prise en charge
Pause 12h30 - 13h30
L’ordonnance du patient atteint de glaucome 45 min
Rappels sur la stratégie thérapeutique, les classes médicamenteuses préconisées et les principaux conseils à formuler au comptoir lors de la délivrance (effets secondaires, interactions médicamenteuses, précautions d’emploi…)
Collyres bêta-bloquants
Collyres analogues des prostaglandines
Collyres agonistes alpha2-adrénergiques
Collyres inhibiteurs de l’anhydrase carbonique
Synthèse à l’aide d’ordonnances : commentaires d’ordonnances en sous-groupes
Objectif professionnel visé —-> Donner des conseils adaptés lors de la délivrance des ordonnances de glaucome et savoir répondre aux interrogations des patients / de leur entourage
Conservation des groupes de 3 à 4 participants.
Evaluation des connaissances des groupes à l’aide d’un questionnaire dédié aux séquences IV et V sur la DMLA et les affections bénignes de l'oeil
15 min
IV - La Dégénérescence Maculaire Liée à l’Age (DMLA) 1h00
Définition, épidémiologie
Physiopathologie : DMLA « sèche » et DMLA « humide »
Signes cliniques et dépistage
Principales causes et complications
Prise en charge de la forme « humide »
Photocoagulation laser
Photothérapie dynamique
Immunothérapie « mac » et « cept »
L’ordonnance du patient atteint de DMLA : rappels sur la stratégie thérapeutique, les classes médicamenteuses préconisées et les principaux conseils à formuler au comptoir lors de la délivrance (effets secondaires, interactions médicamenteuses, précautions d’emploi…) - Commentaires d’ordonnances en sous-groupes
Objectif professionnel visé —-> Connaître les différentes formes de DMLA et comment les dépister, donner des conseils adaptés et savoir répondre aux interrogations des patients / de leur entourage
V - Les affections bénignes de l’oeil et des paupières 1h10 min
Critères de prise en charge et limites du conseil
Les différents types de conjonctivites (bactérienne, virale, allergique, irritative…)
L’orgelet et le chalazion
Principales classes médicamenteuses utilisées dans les affections bénignes de l’oeil
Collyres et pommades ophtalmiques antibiotiques / antiviraux
Collyres antiseptiques
Collyres anti-allergiques
Collyres cicatrisants
Rappels sur les effets secondaires, contre-indications et précautions d’emploi de ces principales classes thérapeutiques, en particulier lorsqu’elles sont délivrées en médication familiale
Conseils au comptoir, au travers de cas pratiques
Objectif professionnel visé —-> Connaître les critères de prise en charge à l’officine des affections bénignes de l’oeil et des paupières, renforcer l’observance et le bon usage des médicaments ophtalmologiques
A la fin de la présentation des séquences IV et V, les groupes ont la possibilité d’aller modifier leurs réponses au quiz s’ils estiment qu’elles n’étaient pas correctes initialement.
Puis correction du questionnaire consacré à la DMLA et aux affections bénignes de l’oeil par l’ensemble du groupe. Aide de l’animateur si besoin + synthèse
15 min
Fiche d’évaluation de la formation 5 min
Clôture - 17h00
Méthodes
Méthodes pédagogiques utilisées
- Apprentissage par phases successives théoriques et pratiques avec validation des acquis tout
au long de la journée
- Travaux en sous-groupes à partir de cas de comptoir et d’ordonnances
- Restitution individuelle et collective des connaissances
- Mises en situation de délivrance afin de faciliter la transposition au comptoir
Matériels et équipements utilisés
- Formation réalisée dans une salle adaptée, aménagée en U
- Présentation powerpoint, vidéoprojecteur, paperboard
- Remise d’un book de travail reprenant l’ensemble du diaporama à chaque participant