Formation
PSYCHIATRIE A L'OFFICINE : Stress , Burnout
Formation N°59
PSYCHIATRIE A L'OFFICINE : Stress , Burnout
Public concerné
Pharmaciens Titulaires - Pharmaciens Adjoints - Préparateurs en Pharmacie
Coût
TITULAIRES : 360 TTC
SALARIES : 294 € TTC
*Possibilité de prise en charge par un organisme de collecte agréé dans la limite de fonds disponible
Numéro DPC
Formation Non DCP
Durée présentielle
1 journée soit 7 h 00 (+ repas 1h30)
Dates de formation
Dates | Horaires | Lieux | Places disponibles | |
---|---|---|---|---|
02/06/2022 | 9h - 17h00 (d'accueil à partir de 8h30) | GERARDMER à définir (GERARDMER à définir) | 5 | S'incrire |
Objectifs
- Optimiser sa connaissance face aux principales pathologies psychiatriques rencontrées à l’officine
- Aborder en véritable expert l’arsenal thérapeutique utilisé en psychiatrie
- Adopter une attitude active et acquérir le réflexe de la valeur ajoutée à l’ordonnance
- Renforcer son rôle d’acteur de santé en matière de prévention et conseil
- Encourager et faciliter l’observance du patient par rapport à son traitement
Contenu
Introduction 0h20min
Accueil des participants / tour de table / émargement
Présentation des objectifs du stage et du programme
Questionnaire individuel de connaissances
I – Antipsychotiques
A) Généralités 0h40min
Définitions : psychoses et névroses
La schizophrénie
Les troubles bipolaires
Quiz n°1 d’évaluation des connaissances, en sous-groupes 01h30min
B) Neuroleptiques
Les 4 voies dopaminergiques
Antipsychotiques conventionnels ou typiques
Antipsychotiques atypiques
Effets secondaires des antipsychotiques
- Neurologiques
- Endocriniens
- Psychiques
- Cardiaques
- Formule sanguine
- Syndrome malin des neuroleptiques
Antipsychotiques injectables
Neuroleptiques cachés
Reprise, en sous-groupes, du quiz n°1 d’évaluation des connaissances
Quiz n°2 d’évaluation des connaissances, en sous-groupes 0h45min
C) Thymorégulateurs
Mécanisme d’action
Lithium
Divalproate et valpromide
Carbamazépine
Lamotrigine
II - Antidépresseurs 1h15min
A) Généralités sur la dépression
Epidémiologie de la dépression
L’humeur ou « thymie »
Physiologie de la synapse
Etiologie de la dépression
Signes cliniques de la dépression
Reprise, en sous-groupes, du quiz n°2 d’évaluation des connaissances
Quiz n°3 d’évaluation des connaissances, en sous-groupes
B) Traitements médicamenteux de la dépression
Les différentes étapes de la prise en charge
Conseils aux patients et à l’entourage
Antidépresseurs tricycliques
Antidépresseurs d’action duale
Antidépresseurs ISRS
Millepertuis
Exercice de synthèse à partir de prescriptions comportant des médicaments utilisés en psychiatrie 0h40 min
III - Anxiolytiques 0h45min
Quelques chiffres
Définition du stress et de l’anxiété
Les 3 phases du stress
Traitements médicamenteux
Mécanisme d’action des benzodiazépines
Effets secondaires des benzodiazépines
Conseils aux patients
IV - Hypnotiques 0h45min
Les différentes phases du sommeil
Définition
Etiologie de l’insomnie
Traitements médicamenteux de l’insomnie
Rôle des benzodiazépines dans l’insomnie
Zoom sur les antihistaminiques H1
Zoom sur la mélatonine
Conseils aux patients insomniaques
Reprise, en sous-groupes, du quiz n°3 d’évaluation des connaissances
Conclusion 0h30min
Synthèse générale
Réévaluation des connaissances à l’aide du questionnaire individuel de connaissances de départ
Evaluation de la formation
Méthodes
Méthodes et moyens pédagogiques utilisées :
Apprentissage par phases successives théoriques et pratiques avec validation des acquis tout au long de la journée
Travaux en sous-groupes à partir de questionnaires et d’ordonnances
Restitution individuelle et collective des connaissances
Mises en situation de délivrance afin de faciliter la transposition au comptoir
Formation réalisée dans une salle adaptée, aménagée en U
Présentation PowerPoint, vidéoprojecteur, paperboard
Remise d’un book de travail reprenant l’ensemble du diaporama à chaque participant
Modalités d’évaluations
Pré et post-test de positionnement, quiz, études d’ordonnances et de cas de comptoir en sous-groupes, synthèse avec l’aide de l’animateur et mises en situation pour faciliter la transposition des acquis théoriques lors du retour à l’officine
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction « à chaud » remis à chaque stagiaire le soir du stage