Objectifs

Les participants seront capables de :

Maîtriser les principes des vaccins contre la Covid

Acquérir les éléments de langage pour contrer les fakes news

Expliquer la doctrine retenue par le Ministère et les différentes étapes

Mettre en œuvre une communication officinale dans le cadre de la vaccination nationale

Contenu

Introduction et présentation de la formation

(10 minutes)

I/   Description du SARS-Co-V2 : description structurelle et fonctionnelle (ACE2), variants                                                  

(45 minutes)

                                                                   

- Caractéristiques immunologiques du virus SRAS-CoV-2 : structure, typologie, antigènes…

- Physiopathologie de la COVID19 : causes, transmissions, incubation, symptômes, épidémiologie

- Diagnostic et tests

- Précautions et prévention : mesures barrières, vaccination et personnes à risques

- Conseils à donner

II/   Vaccination anti Covid   

(50 minutes)

Objectifs de la campagne de vaccination

Protocole des étapes de la stratégie vaccinale

Présentation des différents vaccins sur le marché et en cours de développement

Caractéristiques des vaccins : vaccins viraux, vecteurs viraux, à base de protéines, à base d’acides nucléiques

Efficacité et efficience

Effets indésirables et contre-indications
=> Procédure de notification au système national de pharmacovigilance
 

Evaluation des connaissances portant sur les parties I et II par QCM

 (20 minutes)

 

III/ Communication de l’équipe officinale engagée dans la vaccination anti Covid                                                       

(90 minutes)

Principales questions de la patientèle en matière de vaccination anti Covid :

Hésitations vaccinales

Bénéfices individuels

Peurs et méfiances

Rappel sur les motifs primaires SONCAS pour mieux informer et expliquer

Communication adaptée pour gérer les objections

Mise en situation réalisée afin d’évaluer l’aisance du participant à

Informer le patient

Expliquer l’objectif vaccinal

Répondre à ses éventuelles interrogations

Evaluation des pratiques pour la partie III   (40 minutes)

Synthèse et évaluation du participant  (15 minutes)

Méthodes

PÉDAGOGIE

La pédagogie est axée sur l’interactivité du groupe et le partage de ses expériences. Elle alterne :

Apports théoriques via le support de formation PowerPoint

Travail sur les différentes typologies de vaccins par des vidéo explicatives

Rappel pratique de la technique vaccinale sur bras en silicone / support en mousse viscoélastique

Questionnaires de type QCM et Vrai/Faux tout au long de la formation ou de la classe virtuelle

Bilan de fin de stage sous forme d’exercice pratique évaluant les acquis et les compétences

                                    

OUTILS PÉDAGOGIQUES

En début de séance, un book de formation est remis à chaque participant ou envoyé avant la classe virtuelle

Le séminaire est animé par vidéo projection du diaporama PowerPoint ou présenté par Zoom

Des kits de mousse visco élastique servent pour le rappel de la pratique d’injection

Une vidéo illustrant la technique d’injection est proposée lors de la formation

Un accès internet est nécessaire pour la bibliographie professionnelle (VIDAL, Dorosz, Infovac…)

Un tableau de papier ou un écran blanc pour les moments de partage d’idées, d’analyse et de synthèse

 

MOYENS D’EVALUATION   

Lors du tour de table, en début de session, l’animateur évalue les attentes

Un questionnaire d’évaluation est proposé au début de la session sous forme de QCM ou de réponse VRAI/FAUX

En fin de session, une grille d’évaluation est remplie par chaque participant

Elle mesure le degré d’appréciation du programme proposé, de la qualité de l’animation

Ce document nous permet d’obtenir des suggestions d’amélioration et de vérifier l’adéquation entre les objectifs définis en début de séance et les acquis des participants