Objectifs

Présentation : 

Cette formation n’a pas vocation à être exhaustive de l’ensemble des données publiées dans la littérature mais propose une mise à disposition synthétique des données validées à ce jour, publiées dans des revues scientifiques

L’objectif est de permettre à l’équipe officinale de mieux connaître la pathologie liée à la COVID 19 ainsi que toutes les conséquences directes et indirectes liées à cette infection.

De ce fait, L’objectif majeur de cette formation est de donner les éléments pour permettre au pharmacien de continuer son rôle de prévention dans la COVID-19

La pandémie COVID-19, par ses caractéristiques de sévérité, représente un enjeu de santé publique majeure pour lequel il est urgent d’agir, pour tous professionnels de santé.

Objectifs généraux de la formation :

Connaître la physiopathologie de la COVID-19 connue à ce jour

Connaître les principaux foyers d’évolution de la maladie et connaître les chiffres clés 

Examiner les différents traitements en cours de développement 

Connaître les différents tests de dépistage.

Elargir ses connaissances sur des différents vaccins anti-covid et leur évolution

Contenu

 Introduction – accueil

Durée 5 mn

Les premiers instants de la formation et le déroulé type

Silence, Mot de bienvenue, Accroche, Présentation du formateur, présentation des participants et recueil des attentes, présentation du programme, organisation pratique

Rappel aux stagiaires qu’ils peuvent et ne doivent pas hésiter à intervenir

 

 Rappels de virologie associés à la COVID 19  

Durée 15 mn

Objectif : Connaître les cinétiques d’excrétion quels que soient le profil d’évolution le sexe et la sévérité à l’admission

 Définition du corona virus

 Définition du RO et de l’éffet épidémiogène

La cinétique d’excrétion virale

 Rappels d’épidmiologie associés à la COVID 19  

Durée 15 mn

Objectif : Faire un état des lieux sur la pandémie

Monde : actualisation permanente de la dynamique épidémique

Europe Taux de notification des cas de COVID-19

Notion de taux d’incidence

Les données SIDEP et santé publique France

 

 Notions de transmission associée à la COVID 19  

Durée 15 mn

Objectif : Essayer de bien connaître et comprendre les notions de transmission

Patients symptomatiques vs. Asymptomatiques

 Patients asymptomatiques avec RT PCR

 

Rappels sur la protection

Durée 15mn

Objectif : Revoir les précautions standard ou les mesures spécifiques pour une prise en charge

patient suspect ou confirmé COVID-19

Hygiène

Epi

DASRI

 Présentation de la clinique

Durée 30mn

Objectif : Connaître les différents signes cliniques mais surtout les principaux ainsi que les différences en fonction de l’âge

Spécificité pédiatrique

Spécificité chez la personne de plus de 80 ans

Sévérité de la maladie et composante inflammatoire

Evolution et complications vitales

Notions d’imagerie pulmonaire

Les facteurs de risques de décès

 Prélèvements et examens biologiques

Durée 30min

Objectif :  Connaître les techniques de prélèvements et les différents types d’examens biologiques

Prélèvement naso-pharyngé

Prélèvements profonds LBA

RT-PCR SARS-CoV-2

Tests antigéniques NP

SEROLOGIE SARS-CoV-2

 

 Les traitements

 

Durée 15 mn

Objectif : Connaître les différents traitements établis mais surtout comprendre leur Intérêt symptomatologique

Oxygénothérapie

Anticoagulation en hospitalisation

Corticothérapie

Antibiothérapie

 Les vaccins

Durée 1h.00

Objectif : Connaître les différents types de vaccins et leurs modes d’action.

1/ But de la vaccination 

Les Différents types de vaccins :

-Vaccins vivants atténués

-Vaccins entiers inertes

-Vaccins sous unitaires

-Vaccins à vecteurs nucléiques

-Vaccins à ARN

-Vaccins à ADN

-Vaccins à vecteurs viraux

2/ Focus sur le vaccin ASTRA ZENECA

2/ Réponses aux questions des patients

 

G) Conclusion

 

Finir la formation de manière ludique

Vérifier les progrès des stagiaires par l’établissement d’un rapport global des progrès du groupe entre début et fin de formation

Méthodes

Méthode pédagogique :

Expose des grandes lignes théoriques sous forme de power point, utilisation d’outils pédagogiques

Autoévaluation pré et post formation

Des cas pratique seront proposés aux apprenants afin de résumer et formaliser les connaissances acquises au cours de la formation

Méthodes d’évaluation :

Evaluation des acquis en fin de séance

Mise en situation, jeux de rôle

Evaluation de la satisfaction

Matériels et équipements utilisés :

Accès Internet pour bibliographie professionnelle

Connexion visio par l’application go to meeting

Partage diaporama par Visio conférence